在黨史學習教育的開展過程中，琴川街道注重突出青少年群體，充分發揮本地紅色文化教育人、引導人、激勵人的作用，用好紅色資源，尋訪紅色印記，傳承紅色精神，針對不同年齡、不同成長環境的青少年群體，開展鮮活生動的學習教育，使廣大青少年在歷史和現實、理論與實踐的貫通中加深對黨的認識，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，樹立堅定的理想信念，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

晨間課堂，鮮活紅色故事。日前，崇文小學一年級學生又一次迎來了一群熟悉的“小志”老師，他們為孩子們精心準備了一堂紅色革命繪本早課?！队夯ㄩ_》《永遠的琴聲》《虎子的軍團》等紅色革命故事，在“小志”老師的深情講述中，帶領學生們一起重溫艱難的革命歲月，感受革命先輩壯烈與燃燒的激情，感悟共產黨人的初心與使命。

街道注重以史育人，依托街道團工委“小志”老師講故事志愿服務品牌，與崇文小學結對共建，將黨史學習教育“搬”到學校晨間課堂，把黨史內容融入教育教學過程中，精心篩選和梳理一批符合未成年人年齡特點的紅色小故事，讓孩子們在學習黨史、了解黨史的過程中，形成對當代中國道路選擇的理性認識和高度自信。

主題課堂，賡續精神血脈。街道圍繞慶祝中國共產黨成立100周年主線，抓住重要時間節點，把黨史學習教育與節日活動有機融合，推動黨史學習教育深入人心。各村（社區）以“童心向黨”為主題，開展形式多樣的未成年人學習教育活動，點燃青少年黨史學習教育熱情，匯聚起接續奮斗的磅礴青春力量。阜湖社區開展“學百年黨史，爭做時代新人”主題活動，組織轄區青少年前往中共常熟黨史館進行參觀，讓孩子們在紅色研學中近距離感知歷史、觸摸歷史，在潤物無聲中給予心靈震撼、精神激勵和思想啟迪。景龍村開展“童心向黨繪初心”手抄報比賽，孩子們用手中的畫筆，勾勒出一幅幅感人的歷史畫卷，在制作手抄報的過程中進一步加強對黨史的學習。

實踐課堂，涵養家國情懷。街道以傳承紅色精神、厚植紅色基因為重點，依托轄區51個村（社區）的新時代文明實踐站，作為青少年校外實踐平臺，開展形式多樣的文明實踐活動，進一步提升未成年人黨史學習教育效果。各村（社區）圍繞文明風尚、環境保護、垃圾分類、愛心奉獻等主題拓展實踐領域，為孩子們搭建關愛他人、服務社會的平臺，有序組織未成年人參與社會治理和志愿服務，培育責任與擔當，進一步增強未成年人綜合素質。

錦荷社區組織未成年人開展“童心向黨迎百年”志愿服務行動，小小志愿者們不怕臟、不怕累，有的拿著夾子撿拾煙頭，有的拿著垃圾袋撿白色垃圾，有的清理小區綠化帶內的枯木雜枝……小小志愿者們以這樣的形式參與到社區治理中，以實際行動彰顯學史力行的積極成效。 （琴川街道關工委）