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常塾?研學堂體驗活動在石梅小學開展

【信息時間: 2018/06/13 閱讀次數: 242】  【作者:】  【我要打印】


,擁有近300年歷史、坐落在虞山腳下的石梅小學迎來了以“走進百年石梅,探尋書院文化”為主題的“常塾·研學堂”第二課堂課程體驗活動,30組家庭于上午8時在學校門口集合,在身穿漢服的“小導游”的迎接和帶領下,有序地前往活動場地。

活動開始前,學校給每組家庭分發了課程體驗的胸牌和宣傳冊頁。在校長熱情洋溢的歡迎詞中,活動正式拉開序幕。此次課程的總設計、石梅小學老師王根元向大家介紹了石梅小學的百年歷史,生動細致的圖文解說已經讓家長和孩子感受到了學校悠久的辦學歷史和濃厚的書香氣息,看到豐富的課程內容,大家都對接下來的體驗充滿期待。

活動的第一個環節是游覽校內的歷史文化景點。在幾名“小導游”的帶領和講解下,大家一起參觀了學校的讀書臺、桂花亭、古銀杏樹、卓爾亭、游文書院等主要景點。校園內曲徑通幽,綠樹掩映間亭臺遍布,錯落有致,大家紛紛感嘆仿佛置身園林之中?!靶r候在這里讀過書,現在有不少新變化,不過學校還是那么美?!奔议L方曉琴觸景生情。

參觀結束后,按照活動開始前分發的黃色和綠色兩種顏色的胸牌,所有人被分成了兩隊,分別參與不同的課程體驗環節。在桂花亭,孩子們體驗地書習字,他們用準備好的大型毛筆蘸了清水在地面上書寫。另一邊,書院尋寶活動同時展開,孩子們需要找齊分散在剛才參觀的景點處的八塊拼圖。按照手繪地圖上的指示路線,孩子們在各個景點間來回奔跑,每發現一處就立即尋找下一處,集齊后就能在指定地點領取小禮品。

兩個環節結束后,孩子們又分組參與到版畫書簽制作和梅花糕制作活動中。在未來教室,烹飪老師指導大家制作梅花糕,參加活動的孩子們以4人為單位分成4組,每組桌面上都擺放了需要的工具?!懊拷M前面的電子顯示屏上都有做法講解,大家可以自己先了解一下?!迸腼兝蠋煱褱蕚浜玫牟牧戏职l給每組,孩子們按照流程戴好手套,拿起面團揉成餅狀,再把餡料揉進其中,放在模具里拍打定型,最后把磨具反扣,一個個不同花色的梅花糕就制作成型了??粗约褐谱鞯拿坊ǜ?,孩子們欣喜不已,品嘗中滿是歡笑聲。

在版畫教室,孩子們用畫筆在泡沫板上畫上自己喜歡的圖案,在老師的指導下制作版畫書簽。“大家可以直接上色,也可以先用鉛筆勾畫出圖案再上色,做出來的效果完全靠你們自己的想象力?!焙⒆觽冋J真地創作,畫完后只需把白色的書簽輕輕按壓在泡沫板上,圖案就印到了書簽上。等到顏料干透,一張版畫書簽就制作完成了。拿著自己制作的書簽,孩子們滿心歡喜。

課程結束后,家長和孩子們在課程體驗評分表上寫下對這次課程的評價,豐富的內容、富有創意的策劃和熱情的服務得到了大家的一致肯定。“這次課程體驗比我預期的還要好,讓我們對石梅小學的歷史文化有了進一步了解。雖然孩子還在上大班,但對今后進入小學生活也有一定幫助,能很好地引導這段心理上的過渡期?!奔议L朱林說。

課程作者王根元說,設計此次課程的初衷不僅僅是為了參加“第二課堂”方案征集大賽,也是想借助這個平臺把教育延伸到研學和探究更深層次的方面,讓學生參與到課外課程中,并向全社會推廣,讓其他學校的家長和學生走進石梅、了解石梅,與石梅的學生形成互動,借此全方位地展示學校的書院文化。

當天,在常熟文廟和瓶隱廬紀念館還分別開展了“觸摸語言的魅力”和“瘋狂的原始人”兩項體驗課程。 (石梅小學關工委)

 


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